В Библиотеке аль-Фараби прошла Международная научно-методическая конференция «Подготовка специалистов для инклюзивного образования: стратегии, концепции, опыт».
Мероприятие организовано в рамках проекта Министерства науки и высшего образования РК «Формирование профессионального самоопределения студентов с особыми образовательными потребностями как национальная стратегия в области инклюзивного образования в Республике Казахстан».
Участие в конференции приняли специалисты, развивающие практику инклюзивного образования, ученые, психологи педагоги, преподаватели, ведущие подготовку специалистов этой сферы, представители общественных организаций, социально-психологической реабилитации и психолого-педагогической поддержки, обучающиеся и их родители.
В связи с этим событием Библиотека им. аль-Фараби организовала книжную выставку.
Цель выставки: повышение значимости решения данной проблемы в контексте развития современного общества
Разделы выставки:
- Инклюзивті білім беру-өзекті мәселе
- Арнайы педагогика
Инклюзивті білім беру-өзекті мәселе. Инклюзивное образование – это форма обучения детей с ограниченными возможностями. Реальная инклюзия рассматривает две системы образования: систему общего образования и систему специального образования. Инклюзивное образование является основным правом человека и закладывает основу справедливого общества.Все студенты имеют право на образование. Инклюзивное образование достигается путем создания соответствующих образовательных условий при сохранении высокого качества образования.
Арнайы педагогика. Форма специальной педагогики – специальное образование, она рассматривается как педагогическое явление предоставления специального образования лицам с особыми образовательными потребностями и направлена на решение проблемы образования инвалидов. Субъектом специального образования является человек с ограниченными возможностями. Предметом специальной педагогики является теория и практика специального образования. Основная цель специальной педагогики – научить развивающегося человека социализироваться и самообслуживаться, достичь высокого уровня самостоятельной и независимой жизни и социализации человека с ограниченными возможностями здоровья.
